Sabato, 30 Novembre 2024
Giovedì, 16 Maggio 2019 11:40

Under 16 regionali / Playout  - Da sabato 25 si comincia, si salveranno quattro squadre

Scritto da redazione
La squadra dell'Accademia Verbania La squadra dell'Accademia Verbania

CALENDARIO E REGOLAMENTO - Sabato lo spareggio tra Gassinosanraffaele e Borgovercelli per evitare la retrocessione diretta, dalla settimana prossima cominciano i quadrangolari


Girone 1: Castellazzo, vincente Gassinosanraffaele/Borgovercelli, Quincinetto Tavagnasco, Csf Carmagnola
Girone 2: Bacigalupo, Accademia Verbania, Ivrea, SanMauro
Girone 3: Accademia Borgomanero, Cenisia, Cumiana, Lesna Gold

1° giornata - Sabato 25 maggio ore 15.30

CASTELLAZZO-Vincente GASSINOSANRAFFAELE/BORGOVERCELLI
QUINCINETTO TAVAGNASCO-C.S.F. CARMAGNOLA
BACIGALUPO-ACCADEMIA VERBANIA
IVREA-SANMAURO
ACCADEMIA BORGOMANERO-CENISIA
CUMIANA-LESNA GOLD

2° giornata - Sabato 1 giugno ore 15.30

C.S.F. CARMAGNOLA-CASTELLAZZO
Vincente GASSINOSANRAFFAELE/BORGOVERCELLI-QUINCINETTO TAVAGNASCO
ACCADEMIA VERBANIA-IVREA​​​​​​​
SANMAURO-BACIGALUPO​​​​​​​
CENISIA-CUMIANA​​​​​​​
LESNA GOLD-ACCADEMIA BORGOMANERO

3° giornata - Sabato 8 giugno ore 15.30 in campo neutro

C.S.F. CARMAGNOLA-GASSINOSANRAFFAELE
CASTELLAZZO-QUINCINETTO TAVAGNASCO
ACCADEMIA VERBANIA-SANMAURO
IVREA-BACIGALUPO​​​​​​​
CENISIA-LESNA GOLD
CUMIANA-ACCADEMIA BORGOMANERO

REGOLAMENTO - Al termine dei quadrangolari la squadra prima classificata di ciascun raggruppamento e la migliore seconda classificata di tutti i gironi manterranno il diritto di partecipazione al torneo regionale Under 16 2019-2020.

SPAREGGIO GASSINOSANRAFFALE-BORGOVERCELLI

Lo spareggio tra Gassinosanraffaele e Borgovercelli deciderà quale delle due squadre retrocederà direttamente nei provinciali e quale potrà giocare i playout nella speranza di salvare i regionali. Una sfida da “dentro o fuori” che si giocherà sabato 18 maggio alle ore 15.30 presso il campo sportivo di via Torino 4 a Palazzolo Vercellese. In caso di parità al termine dei tempi regolamentari, supplementari e rigori.

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